En américa Latina, a partir de la Revolución Cubana, se abre un proceso caracterizado por una enérgica radicalización política de la izquierda como, en oposición, de un fuerte viraje reaccionario de las derechas.
En el caso de la primera de las vertientes, la de la izquierda, se debate entre dos posibles caminos: la via institucional o parlamentaria (que quizás responda a la adaptación de modelos de Estado de Bienestar al contexto de la región bajo la forma de reformismos socialistas o de alternativas de corte populista) y la vía armada o revolucionaria (inspirada en la Revolución Cubana y en los procesos de descolonización experimentados en África y Asia) al tiempo que hubo experiencias que combinaron o mixturaron estas dos variantes. El proceso histórico atravesado por Brasil y Chile nos permitirá entender en concreto cómo se llevaron a cabo esas experiencias históricas en el Cono Sur.
Para el Martes Consigna: Lectura comprensiva completa del capítulo... Traer a clase impresos los siguientes archivos:
Actividad con el material sobre el Golpe de Estado en Chile (Textos en pdf y enlace)
Realiza una reseña (enumeración) sobre las transformaciones acaecidas durante el gobierno de Salvador Allende (Unidad Popular)
Identifica en cada caso la Tésis del autor acerca del Golpe de 1973 en Chile.
Compara y luego señala las similitudes y diferencias en sus argumentos.
Reconoce en cada documento si los argumentos propuestos hacen hincapié en aspectos culturales, políticos, económicos, sociales o de otro orden. Fundamenta y explica tu elección.
Analiza y relaciona:
¿Es posible encuadrar alguna de estas interpretaciones sobre el Golpe de Estado en Chile en alguna de las explicaciones teóricas acerca de la crisis de la democracia y la implementación de las dictaduras en América Latina (Pretorianismo de Masas; Teoría de la Gobernabilidad o ingobernabilidad de las dictaduras; Teoría de la oposición leal, semileal o desleal; Teoría del Estado Burocrático Autoritario)? Justifica.
Las teorías puedes encontrarlas en el siguiente enlace: http://www.anep.edu.uy/historia/clases/clase25_1/programa_c25_1_3.html
6- A continuación un video (no oficial) con la canción de Pablo Milanés, cantaautor cubano, Yo pisaré las calles nuevamente.
7- Escucha y lee la letra de la siguiente canción e identifica/diferencia:
- Los elementos históricos.
- Los elementos estéticos. (literarios,poéticos, metafóricos)
- Los elementos éticos.
Luego, con los históricos, alude brevemente a qué hechos en concreto refieren.
Yo pisaré las calles nuevamente (Pablo Milanés)Yo pisaré las calles nuevamente
de lo que fue Santiago ensangrentada,
y en una hermosa plaza liberada
me detendré a llorar por los ausentes.
Yo vendré del desierto calcinante
y saldré de los bosques y los lagos,
y evocaré en un cerro de Santiago
a mis hermanos que murieron antes.
Yo unido al que hizo mucho y poco
al que quiere la patria liberada
dispararé las primeras balas
más temprano que tarde, sin reposo.
Retornarán los libros, las canciones
que quemaron las manos asesinas.
Renacerá mi pueblo de su ruina
y pagarán su culpa los traidores.
Un niño jugará en una alameda
y cantará con sus amigos nuevos,
y ese canto será el canto del suelo
a una vida segada en La Moneda.
Yo pisaré las calles nuevamente
de lo que fue Santiago ensangrentada,
y en una hermosa plaza liberada
me detendré a llorar por los ausentes. (1974)
Para Todos La 2 - Debate: El golpe de Estado de 1973 en Chile
En el caso de la primera de las vertientes, la de la izquierda, se debate entre dos posibles caminos: la via institucional o parlamentaria (que quizás responda a la adaptación de modelos de Estado de Bienestar al contexto de la región bajo la forma de reformismos socialistas o de alternativas de corte populista) y la vía armada o revolucionaria (inspirada en la Revolución Cubana y en los procesos de descolonización experimentados en África y Asia) al tiempo que hubo experiencias que combinaron o mixturaron estas dos variantes.
El proceso histórico atravesado por Brasil y Chile nos permitirá entender en concreto cómo se llevaron a cabo esas experiencias históricas en el Cono Sur.
Para el Martes
Consigna:
Lectura comprensiva completa del capítulo...
Traer a clase impresos los siguientes archivos:
Actividad con el material sobre el Golpe de Estado en Chile (Textos en pdf y enlace)
- Realiza una reseña (enumeración) sobre las transformaciones acaecidas durante el gobierno de Salvador Allende (Unidad Popular)
- Identifica en cada caso la Tésis del autor acerca del Golpe de 1973 en Chile.
- Compara y luego señala las similitudes y diferencias en sus argumentos.
- Reconoce en cada documento si los argumentos propuestos hacen hincapié en aspectos culturales, políticos, económicos, sociales o de otro orden. Fundamenta y explica tu elección.
- Analiza y relaciona:
¿Es posible encuadrar alguna de estas interpretaciones sobre el Golpe de Estado en Chile en alguna de las explicaciones teóricas acerca de la crisis de la democracia y la implementación de las dictaduras en América Latina (Pretorianismo de Masas; Teoría de la Gobernabilidad o ingobernabilidad de las dictaduras; Teoría de la oposición leal, semileal o desleal; Teoría del Estado Burocrático Autoritario)? Justifica.Las teorías puedes encontrarlas en el siguiente enlace:
http://www.anep.edu.uy/historia/clases/clase25_1/programa_c25_1_3.html
6- A continuación un video (no oficial) con la canción de Pablo Milanés, cantaautor cubano, Yo pisaré las calles nuevamente.
7- Escucha y lee la letra de la siguiente canción e identifica/diferencia:
- Los elementos históricos.
- Los elementos estéticos. (literarios,poéticos, metafóricos)
- Los elementos éticos.
Luego, con los históricos, alude brevemente a qué hechos en concreto refieren.
Pablo Milanes - Yo pisare las calles nuevamente por MeGustaTuMusica
Yo pisaré las calles nuevamente
(Pablo Milanés)Yo pisaré las calles nuevamente
de lo que fue Santiago ensangrentada,
y en una hermosa plaza liberada
me detendré a llorar por los ausentes.
Yo vendré del desierto calcinante
y saldré de los bosques y los lagos,
y evocaré en un cerro de Santiago
a mis hermanos que murieron antes.
Yo unido al que hizo mucho y poco
al que quiere la patria liberada
dispararé las primeras balas
más temprano que tarde, sin reposo.
Retornarán los libros, las canciones
que quemaron las manos asesinas.
Renacerá mi pueblo de su ruina
y pagarán su culpa los traidores.
Un niño jugará en una alameda
y cantará con sus amigos nuevos,
y ese canto será el canto del suelo
a una vida segada en La Moneda.
Yo pisaré las calles nuevamente
de lo que fue Santiago ensangrentada,
y en una hermosa plaza liberada
me detendré a llorar por los ausentes.
(1974)